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事关孩子上学!黄州城区学校集团化办学有哪些新变化?这场新闻发布会传递重要信息!!

发布人: 日期::2022-08-14访问量:12

事关孩子上学!黄州城区学校集团化办学有哪些新变化?这场新闻发布会传递重要信息!!

爱上黄州从这👉 今点黄州 2022-08-14 15:43 发表于湖北

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      8月14日,黄州召开新闻发布会,介绍黄州城区学校集团化办学情况。


 

 

 

发布人

 

方   杰 黄州区教育局党委书记、局长

陈   平 黄冈市实验小学教育集团党委书记

丰必文 黄冈市启黄中学教育集团总校长

邹春林 黄冈市实验小学赤壁分校校长

陈玉梅 黄冈市第四小学校长

 

主持人

 

 

 

 

黄州区教育局党委书记、局长 方杰
介绍黄州城区学校集团化办学总体情况

      大家好!非常感谢各位参加今天的新闻发布会。本次发布会的主题是:介绍黄州城区义务教育学校集团化办学的相关情况,积极回应社会各界对黄州教育的关切,营造良好的教育发展氛围。首先,我代表区教育局向各新闻媒体和记者朋友们长期以来对黄州教育事业发展的关心、支持和帮助,表示衷心感谢并致以崇高的敬意!

下面,我就黄州城区义务教育学校集团化办学的相关情况作以下介绍:
2021年秋季,我们在市实验小学、市思源实验学校、市第二实验小学、区思源实验学校4所义务教育学校推行集团化办学。市实验小学教育集团辖赤壁分校,市思源实验学校教育集团设余湾分校,市第二实验小学教育集团成立路口分校,区思源实验学校教育集团设东湖校区。
城区义务教育学校推行集团化办学改革,主要原因有三个:一是办人民满意教育的现实需求。2021年秋季学期学位供需矛盾突出,登记的城区小学一年级新生有4800多人,2至6年级转插生有900多人,比2020年度净增在校小学生2000人,城区学位供给紧张,大班额、超大班额现象普遍存在,老百姓对优质教育的需求不能满足;二是市区义务教育管理体制改革带来了机遇。去年8月15日,原市直7所义务教育学校整体划转移交给黄州区,原长江中学实施标准化办学改造,城区优质资源教育体量增大,为集团化办学提供了可能;三是为整体提升城区学校办学质量。教育集团内“校园统一管理、教师统一配置、课程统一安排、监测统一进行”,除办学地点不同,两个校区间教育教学管理是一样的,本质上是同一所学校,让更多学生享受优质教育资源,实现了老百姓在家门口有学上、上好学的愿望。以市实小赤壁校区为例,学校推行小班化教学,每班人数控制在45人左右。在办学理念、课程设置、活动安排等各方面与市实小没有区别;市思源学校余湾分校设立之初,群众认可度不高,经过名师管理团队的努力,生源由计划招收的500人到实际招生650人,每个孩子乐于安心在校学习;市第二实验小学路口分校成立后,去年秋季新生招生近100人,成功地从校区本部转插十几名学生到分校区就学。集团化办学有力地推进了城区义务教育优质均衡发展。
根据人口出生率和城区人口增长预计,2022年秋季一年级新生将达5100人,比2021年净增200人,转插生近1500人(含初一转插生),黄州城区义务教育阶段学校在校学生总数将达到38540人。市区义务教育学校难以满足就学需求,学位供需矛盾非常突出。市、区党委政府高度重视这个问题。强调解决居民子女就学的刚性需求,事关教育事业的长远发展,事关人民群众的切身利益。为此,决定新建齐安、文昌、市三小、市四小4所学校,于今年秋季学期投入使用。4所学校的建成招生,将极大缓解城区义务教育学校学位供需矛盾。
为进一步整合优质资源,实现让弱校变强校、新校变名校的办学目标,深入推进黄州城区义务教育优质均衡发展。今年秋季学期,我们在四个教育集团的基础上,再组建黄冈市启黄中学教育集团和扩大黄冈市实验小学教育集团。黄冈市启黄中学教育集团包括黄冈市启黄中学、黄冈实验中学等2所学校,实行“一校制”管理模式,确立“一个法人、 统一管理”。在教育教学管理上统一育人目标、统一教学管理、统一考核评价、统一队伍管理。力争通过三年的努力,推动两个校区的深度捆绑式发展,最终实现两校生源稳定、师资均衡、质量提升,学校办学品牌和特色得到家长认同、社会认可。黄冈市实验小学教育集团包括黄冈市实验小学、黄冈市第四小学、黄州区赤壁小学等3所学校,在集团党委的统一领导下,按学校管理、教师管理、教学管理、教研培训、质量监测、考核评价“六统一”原则,以“集团内学校之间、 教师之间融合发展、协作发展和互促发展”为目标,以“课题研究”为抓手,以“校园文化”为推手,在坚持集团校园文化品牌建设一盘棋的同时,尊重集团内学校的文化特色,使各校既有集团共同的主色调,又有个性化的亮点,最终形成“一校一品”。
我们坚信,在区委区政府的坚强领导下,城区学校集团化办学在解决老城区学校优质教育资源不足、办学规模超负荷、大班额、择校热、城区交通拥挤等突出问题上,在促进城区义务教育优质均衡发展、办好人民满意教育上,在提高城区老百姓幸福感和满意度上,发挥积极作用。

 

 

 黄冈市实验小学教育集团党委书记 陈 平

介绍黄冈市实验小学教育集团集团化办学有关情况

     为深入推进城区义务教育优质均衡,着力化解城区义教招生现实矛盾,充分满足优质学位增长刚性需求,区委区政府高瞻远瞩、审时度势,在2021年秋季组建黄冈市实验小学教育集团的基础上,再扩大集团规模,吸纳新建的黄冈市第四小学,组建新的黄冈市实验小学教育集团。现将教育集团建设有关情况向大家作个介绍:

一、教育集团三所学校及主要负责人情况
黄冈市实验小学创建于1904年,迄今已有将近120年的历史,教育特色鲜明,文化底蕴深厚,师资力量雄厚,一直以来都是全市基础教育的品牌和窗口学校。我现任黄冈市实验小学党总支书记、教育集团党委书记,获评特级教师、正高级教师,获得过全国改革创新优秀校长、首届黄冈市卓越校长等荣誉称号。
黄州区赤壁小学由原赤壁中学改制而成,占地面积36亩,校舍面积8800平方米。2021年秋季投资300万元实施标准化改造,成为黄冈市实验小学赤壁分校,与市实验小学实行一体化管理模式,团队共建,资源共享。学校推行小班化教学,办学质量得到城区老百姓的认可。校长邹春林,高级教师,湖北省德育学会会员,黄冈市骨干教师,有着丰富的教育教学与教育管理经验。
黄冈市第四小学是市、区两级政府斥资1.5亿打造的一颗崭新的教育明珠,占地面积60亩,建筑面积3万平方米,有着优美的校园环境、完备的硬件设施设备,交通便利、区位通达,今年秋季开始招生。集团党委委员、校长陈玉梅,高级教师,黄冈名师,是一个有教育情怀的好老师、有担当作为的好校长。
二、教育集团如何高效管理
黄冈市实验小学教育集团实行党委领导的校长负责制,各校在办学理念、教育教学管理、校园文化建设等方面由集团党委统一决策与实施。主要管理措施体现在以下三个方面:
(一)教育教学管理“六统一”
集团内三所学校实行“六统一”模式,即:统一学校管理制度、统一教师管理制度、统一教学常规管理、统一开展教研培训活动、统一教育教学质量监测、统一考核评价。
(二)交流培养,优化师资
市实验小学本部每年有计划选派各学科骨干教师到市四小、赤壁小学任教,两分校选派青年教师到本部跟岗锻炼,三年为一个周期,从“亮相课——过关课——精品课”,促进分校教师三段式的专业成长。
(三)和而不同,一校一品
在坚持教育集团一盘棋的同时,尊重各校的文化特色,使各校既有集团共同的主体色调——“五育并举”,又有个性化的亮点,做到“和而不同,一校一品”。
三、教育集团内各校的办学目标
教育集团的龙头学校——黄冈市实验小学,以黄冈市创建全国文明城市为契机,争创全国文明校园,进一步打造学校品牌形象,以红色基因、文化底蕴浸润师生,教育教学以“轻负高效”为特色,建设全国名校。
黄州区赤壁小学发挥学生全天候在校优势,利用校园内体育设施、纯天然草坪运动场及劳动场地,开展体育锻炼及劳动实践活动,落实国家新课标理念,凸显体育、劳动教育特点,助力学生全面发展。
黄冈市第四小学作为一所新建的现代化学校,设施完备,有室内体育馆、还有专门的音乐、舞蹈、书法、美术、陶艺、古筝、电子钢琴等功能教室,将把体育、美育打造成学校的教育特色。
教育集团内各校将发挥各自优势,共建共享,合作共赢,促进学校优势互补,丰富教育发展内涵,提升区域学校整体办学水平,孵化出更多的名师、名校,为黄州城区的基础教育优质均衡发展做出贡献。

 

 

 黄冈市启黄中学教育集团总校长 丰必文

介绍黄冈市启黄中学教育集团集团化办学有关情况

 

      组建黄冈市启黄中学教育集团,特别是让我担任总校长,深感使命光荣,责任重大,任务艰巨,挑战多多。但是面对改革新要求,面对人民新期盼,我们别无选择,只有迎难而上,勇于担当,努力用责任和智慧完成这份全新的试卷!

赤壁矶头千重浪,临皋亭前万花发。启黄中学自2018年改制以来,在市区两级领导的关心支持下,以党建引领高质量发展,积极推进“双减”“五项管理”政策落地,落实立德树人根本任务,坚持“面向全体、关注个体、落实具体、方法得体”的育人方法,全面实施素质教育。当前学校师资稳定,老中青三结合,制度健全,学风浓厚,教学质量稳步提升,素质教育全面开花,九年级毕业生优秀率、及格率、低分控制率得到大幅度提高。启黄毕业生个性阳光,心理健康,综合素质强,可持续学习能力和发展后劲足,是各高中学校对启黄毕业生的一致评价。启黄中学数学、英语等学科教师队伍专业素养高、教学能力强,成绩优异,在与全市各兄弟学校教学教研交流活动中备受赞誉与好评,是学校的功勋学科,全市的示范学科。
遗爱湖畔千帆竞,临皋亭前硕果丰。近年来,我校以全面实现“十四五”时期教育改革发展为目标,秉承“五育并举、三全育人”的办学理念,每年都举办了校园广播体操比赛、文化艺术节、运动会、英语话剧表演、篮球联赛、足球比赛等,广大师生在活动中不断发展自我,完善自我,积极释放正能量,使启黄真正成为师生幸福成长的和谐家园。
组建黄冈市启黄中学教育集团,黄冈市启黄中学、黄冈实验中学将实行“一校制”管理模式,确立“一个法人、 统一管理”。在教育教学管理上统一育人目标、统一教学管理、统一考核评价、统一队伍管理。创新办学体制机制,充分发挥集团化办学的辐射带动作用,激发学校办学活力,提高管理效益,把解决教育工作中的突出矛盾和当前全省“党员干部下基层察民情解民忧暖民心实践活动”结合起来。力争通过三年的努力,推动两个校区的深度捆绑式发展,最终实现两校生源稳定、师资均衡、质量提升,学校办学品牌和特色得到家长认同、社会认可,让片区内每个孩子享有更加公平更高质量的教育。
当前,秋季开学在即,新生入学工作刻不容缓。为促进两校师生真正深度融合,两校区教职员工互鉴互学、齐头并进,又因为实验中学校区目前有2栋教工宿舍改建、体育运动场重修,学生活动场地暂时受限,故初步计划将实验中学今年七年级学生整体安排到启黄校区就读。但考虑到学生实际情况,也可根据学生需求,按照学籍安排灵活上学,让每个孩子都能就近入学。
衷心感谢媒体朋友对黄冈市启黄中学教育集团关注关爱!我们将用满腔的热情、辛劳和汗水为办黄州人民满意的学校、黄冈市的样板学校、对外宣传的窗口学校而努力,为黄冈的主城崛起贡献应有的教育力量。

 

 

湖北日报、荆楚网、黄冈广播电视台、鄂东晚报、掌上黄冈、区融媒体中心、黄州区人民政府网等省市区级媒体记者参加发布会并提问。

 

 

黄冈市实验小学赤壁分校校长 邹春林 

回答记者提问

湖北日报记者问:赤壁集团化办学以来,取得了成绩或者说哪些改变

     赤壁分校有百年老校市实小的引领,成长非常快!说实话,刚开始家长们对把孩子送到这所新改建的学校是持观望甚至怀疑态度的。

一年来,在各级领导、市实小本部的关怀、指导下,学校的变化很大!教育局去年投资了300多万元,今年又投资了100多万,办学条件整体提升。我们有名师团队,市实小去年选派了8名优秀教师到分校组成管理团队并发挥学科带头作用。经过一年的融合,集团化办学的优势彰显,老师们在一起工作有归属感、凝聚力强、干劲足!赤壁分校实行小班化教学,每班人数控制在45人左右,老师可以关注到每一位学生。为了落实“双减”政策,分校目前设置了11个特色课程为学生们提供优质的课后服务。学校有校车可以为上班族家长解决接送之忧。在家长自愿的原则下,学生中午可以在校就餐。学校可以为每个学生提供床位午休,宿舍有空调、独立的卫生间。因为多数老师中午都不回家,整天与学生同吃同住同学习,师生相处的时间长、关系密切,所以孩子们在这里学习、生活很快乐,而且阳光自信!

 

 

 

 黄冈市第四小学校长 陈玉梅

回答记者提问

黄冈广播电视台记者问:黄冈市第四小学作为一所新建学校,怎样才能吸引学生及家长愿意来、留得住?

     我们计划从8月25日开始,向划片招生片区内学生及家长开放校园,用一流的环境和设施吸引学生及家长。

师资是学校发展最重要的资源。我们已通过招聘优秀应届大学毕业生、选聘编外教师、高层次人才引进、选调优秀骨干教师等方式,配足配齐配强师资力量,确保开足开齐开好课程。同时,通过集团化办学,全面主动对接黄冈市实验小学,对标建设高素质的教师队伍,借力黄冈市实验小学优势教育资源,加大两校区教师学习与交流,促进我校师资队伍的快速成长。用教师的专业素养引领学生的全面发展,让学生有获得感、教师有幸福感,让家长满意、社会认可,实现学生及家长愿意来、留得住。    
我们将聚焦学校内涵发展,借助此次集团化办学的东风,在学校管理、学生成长、教师发展、特色品牌等方面狠下功夫,努力建设一所为师生拓展无限未来的新优质学校。

 

 

 

 

 黄冈市启黄中学教育集团总校长 丰必文
回答记者提问
鄂东晚报记者问:市启黄中学与市实验中学合并为一所学校后,对办学质量有怎样的新期待?

     我们将在区委区政府正确领导下,认真落实区教育局有关黄冈市启黄中学教育集团的办学规划,促进两校深度融合,实现教师队伍统一管理、师资力量统一调配、教育教学统一规划、学质效统一考核评估,努力保证两校区教学质量齐头并进,全力满足家长和社会对优质均衡教育的期望。